Современные маленькие дети знают, как действовать с любыми современными гаджетами, но с трудом могут выполнить простейшие логические задания, построить что – либо по образцу, сложить разрезную картинку. Целесообразнее увлечь ребенка развивающей игрой — яркой и красочной, и необычной (дидактические игры, направленные на развитие мышления, восприятия, конструирование из разных видов конструктора, игры — эксперименты). Такие игры учат ребенка мыслить, помогают развивать коммуникативные навыки, улучшают память, подстегивают воображение.

Научно — педагогические исследования показывают, что подача знаний в готовом виде не эффективна. Знание должно постигаться путём исследования, сравнения, стремления узнать новое.

Главная цель педагогического проекта «Путешествие Капельки»- проводя простые опыты с водой, удовлетворить естественное детское любопытство и любознательность, потребность в игре и новых впечатлениях, желание сделать что – то самостоятельно, стремление познать окружающий мир предметов и явлений, их взаимодействие, вызвать удивление и восторг у маленького ребёнка.